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媒体融合视域下高校资讯宣传工作探索

编辑:姜小东

推动媒体融合发展、建设全媒体,成为当前面临的一项紧迫课题。高校资讯宣传部门在教育高校学生、传播社会主义新思想方面具有重要的影响力。为此,美高梅网投总站音乐学院(以下简称学院)的宣传工作以融合理念为主导,从加强高校媒体融合的核心工作内容、创新资讯宣传人员的培养模式、打造高质量的融媒体内容、充分利用现代化传媒手段、建立完善的保障制度等多方面做好新时代高校资讯宣传工作。

以融合理念为主导的宣传工作

面对社会信息化持续推进的新形势,管理者应该努力形成适应媒体融合发展的观念和认识,紧紧围绕宣传思想工作使命任务,从传统的工作思维上进行改变,以创新融合的理念去推动高校资讯宣传工作。学院在推进媒体融合的发展过程中,为提高媒体的综合实力,首先搞懂媒体融合的实质不仅是多种媒体形式的拼接组合,更不是利用不同的媒介去传播资讯,而是资讯信息在传播介质、传播平台、资讯渠道、媒体终端等多方面、多层次的渗透交融,牢牢掌握资讯舆论和意识形态的领导权、主导权,巩固党的执政基础和执政地位,通过增加资讯传播的数量,提高媒体融合的质量,开创宣传思想工作的新局面,高质量的资讯传播才是媒体融合的本质。

加强高校媒体融合的核心工作内容

媒体融合,便是要打破以往传统资讯媒体之间的壁垒,使各种资讯媒体资源能够得到系统化的管理。为此,学院资讯宣传工作在紧抓媒体融合核心工作的同时,全面落实资讯媒体的融合管理工作,建立了相关的融媒体信息中心,对资讯信息进行统一的采集和策划,充分利用融媒体信息中心,在其基础上建立媒体融通平台,进而帮助不同高校媒体间建立良好的沟通渠道,保障学院各媒体间的紧密配合,实现了学院媒体之间的信息畅通,从而优化了学院传媒资源。

创新资讯宣传人员的培养模式

新潮流下的高校资讯媒体工作需要大量更加专业的资讯宣传人才。学院资讯宣传部门在提升现有人员资讯媒体专业素养的过程中,通过深入发掘媒体工作方面的各种人才,进一步加强岗位能力的培训工作。同时,拓宽与各大融媒体平台的沟通渠道,充分利用“光速时代”平台之间的传播速率以及“朋友圈”的传播效应,并对人才使用方式采取尝试性改革,充分挖掘内部潜力,与学院内部的广大师生进行合作,鼓励他们创新创业,成立专业工作室,积极开展平台化建设,进而建设出更加符合新时代、新要求的宣传思想工作队伍。

打造高质量的融媒体内容

高校资讯宣传应通过内容创新增强传播效果,形成多形态资讯产品,积极宣传新思想,传递校园好声音。《2018—2019中国高校社会影响力排行榜》提出,中国高校社会影响力由媒体影响力、新媒体影响力、网络舆论影响力、科研影响力、校友影响力、入选世界高校排名及学科评估等7个维度加权归一求得。与社会资讯媒体相比,学院作为培养现代化人才基地的高等院校,其资讯宣传工作除了做好正确的舆论导向工作外,还对照指标,让资讯内容更加有品质、有内涵,坚决拒绝各种“假、大、空”的内容。同时,为了确保资讯宣传内容得到广大师生的认可,利用手机或互联网平台,定期对校园内的师生及其家属或朋友进行调查采访,不仅敬重了受众师生的体验感,还可以及时了解高校媒体受众的真实意见和建议,从而做好高校媒体融合工作的查漏补缺。

充分利用现代化传媒手段

新时代的媒体融合是建立在现代化传媒技术基础上的,为此,学院资讯宣传工作为了增强校园资讯的生产效率和传播效率,充分利用媒体融合的新技术、新手段,如学院各个媒体部门多数已建立各自的微信公众号和微博账号,形成了“自媒体矩阵”进行集中推送;通过利用大数据的信息分析能力,及时预测广大受众所喜欢的热点话题,并完成相关话题信息的推送,进而增加学院师生的新媒体使用频率,从而创新了宣传方式。

建立了完善的保障制度

媒体融合下的高校资讯宣传工作需要完善工作保障制度,以确保新型媒体工作的实践效果。在媒体管理方面,学院各种媒体建立了一套合作管理机制,并在机制内拥有平等的话语权,保证了媒体管理工作中的公平公正,避免了制定媒体发展规划时出现厚此薄彼的问题。在管理制度的内容上,学院明确了建设良好校园媒体生态的管理主旨,并以此为依据,针对不同媒体的工作方式,区分和细化相应的管理条例,避免过于笼统的管理规则对高校媒体融合的发展产生限制。

综上所述不难看出,面对媒体融合这一潮流,高校资讯宣传工编辑应当适应新形势、跟上新时代的步伐,使高校中的传统媒体与新兴媒体实现真正意义上的融合,进一步扩大高校媒体的传播深度和传播广度,在校园内营造良好的资讯宣传环境,开创宣传思想工作的新局面,不负“聚民心、育新人、兴学问、展形象”的使命任务。

(美高梅网投总站音乐学院 姜小东)

来源:中国教育报第07版:理论周刊·思想前沿 时间:2020年04月30日

  • 更新时间

    2020年05月03日

  • 阅读量

  • 供稿

    中国教育报

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